1С:Психодиагностика ОУ

    1С:Психодиагностика образовательного учреждения

    Возможности

    "1С:Психодиагностика образовательного учреждения" представляет собой инструментарий для проведения компьютерной психодиагностики детей и подростков, для сбора и консолидации результатов тестирования.

    В новый программный продукт включены все психодиагностические методики из решений "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" и "1С:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия", которые в настоящее время внедрены и используются более чем в 3 000 образовательных учреждениях России, например:

    • 200 школ ЮЗАО Москвы автоматизированы с помощью программы "1С:Школьная психодиагностика" (г. Москва);

    • внедрение программы "1С:Школьная психодиагностика" в ГОУ МО "Губернский профессиональный колледж" (г. Серпухов);

    • социальный приют для детей "Надежда" использует программы "1С:Школьная психодиагностика", "1С:Дошкольная психодиагностика" (г. Красноярск);

    • внедрение "1С:Дошкольная психодиагностика" в детском саде №16 "Кораблик" (г. Нижний Новгород);

    • внедрение программного продукта "1С:Дошкольная психодиагностика" в МОУ Детский дом-школа Советского ГО (г. Калининград) и др.

    Как и базовые версии, новый программный продукт "1С:Психодиагностика образовательного учреждения" разработан при поддержке группы ведущих психологов МГУ им М.В. Ломоносова под общим руководством доктора психологических наук, профессора А.Н. Гусева.

    Ключевые отличия нового программного продукта от базовых версий:

    • поддержка многопользовательской работы;

    • открытый конструктор психодиагностических методик, обеспечивающий добавление в программу пользователями методик, используемых ими в практической работе;

    • возможности для разработки (включая валидизацию) собственных методик;

    • загрузка обезличенных результатов тестирования из базовых версий "1С:Школьная психодиагностика" и "1С:Дошкольная психодиагностика";

    • обобщение данных тестирования учащихся и построение отчетов за район, округ, регион.

    Таким образом, новый программный продукт дополняет линейку решений для специалистов-психологов.

    Программный продукт создан при поддержке "Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере" в рамках НИОКР "Проектирование и исследование автоматизированной информационной системы компьютерной психодиагностики детей и подростков" в 2011-12 г.г.

    Для кого предназначен программный продукт

    Программа "1С:Психодиагностика образовательного учреждения" предназначена для использования в учреждениях системы образования и социальной защиты, таких как:

    • крупные (в штате есть несколько психологов) детские сады, школы и детские дома;

    • центры социальной помощи семье и детям;

    • центры медико-психолого-педагогической помощи;

    • органы управления образованием и социальной защиты (департаменты, комитеты, региональные министерства образования и т.д.).

    Примером использования является развертывание прототипа программного продукта в Юго-Западном окружном управлении образования Департамента образования города Москвы.

    Преимущества использования программы для пользователей

    Программа реализована при помощи новейших IT-технологий, разработанных фирмой "1С", а также лучших разработок ведущих специалистов в области психологии личности и возрастной психологии, что обеспечивает ряд преимуществ при ее использовании:

    • улучшение качества психологического сопровождения воспитательного процесса за счет применения современных и проверенных методик;

    • повышение производительности труда психологов за счет ускорения обработки данных;

    • снижение вероятности ошибок в результатах расчета психодиагностического исследования;

    • автоматизация процесса написания психодиагностических заключений;

    • соблюдение конфиденциальности психологической информации посредством разграничения прав доступа пользователей и паролем.

    Комплект видео-уроков по работе с программой помогает ускорить ее освоение.

    Региональный проект

    Развертывание программы "1С:Психодиагностика образовательного учреждения" в масштабах региона или округа обеспечивает целый ряд дополнительных возможностей для обобщения и анализа данных психодиагностических исследований на основе консолидации результатов психологического тестирования.

    Таким образом, программа становится эффективным инструментом, обеспечивающим поддержку управленческих решений по совершенствованию ситуации в системе образования и социальной защиты.

    Краткое описание функциональных возможностей

    • Хранение информации о тестируемых, родителях, учителях в единой базе данных.

    • Хранение результатов тестирования.

    • Ведение истории работы психолога с тестируемым.

    • Тестирование на любом компьютере при помощи проекторов. Поддерживаются батареи тестов.

    • Ввод и обработка данных с бумажных бланков, сформированных в программе.

    • Автоматический расчет результатов тестирования.

    • Сравнение результатов тестирования отдельных тестируемых.

    • Формирование выборок результатов тестирования: по классам (группам), полу, возрасту и так далее. Сравнение средних профилей выборок и отдельных результатов тестирования.

    • Загрузка данных по учащимся и структуре учебного заведения из других программ, например, из "1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ".

    • Выгрузка заключений психолога в программу "Электронный паспорт здоровья школьника".

    Кроме того, программа поддерживает ряд дополнительных возможностей:

    • Создание собственных тестов различной сложности, в том числе, тестов уровня Кеттелла (по сложности расчетов результатов) и Амтхауэра (сложность представления стимульного материала).

    • Адаптация методик с учетом собранных результатов тестирования на основе методов математической статистике – расчета показателей описательной статистики, корреляций между шкалами и пунктами ответов и т.д.

    • Учет образовательных учреждений и районов. Построение сводных аналитических отчетов по районам и учреждениям.

    Методики, реализованные в программе

    Программа включает 50 методик, обеспечивающих оценку:

    • индивидуальных особенностей ребенка;

    • уровня развития познавательной сферы (сенсорно-перцептивные процессы, внимание, память, мышление, воображение, креативность);

    • готовности к школе;

    • мотивационно-потребностной и смысловой сфер личности;

    • социально-психологической адаптации в коллективе;

    • детско-родительских отношений;

    • различных аспектов девиантного поведения учащихся;

    • уровня различных способностей и задатков. Программа поддерживает проведение профориентации и профконсультации.

    Рекомендации по внедрению программы

    "1С:Психодиагностика образовательного учреждения" может быть внедрена:

    • в отдельном учреждении. Используется файловый или клиент-серверный варианты развертывания;

    • в сети образовательных учреждений. Создается распределенная информационная база, в качестве узлов также используются информационные базы на основе конфигураций "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" и "1С:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия".

    Внедрение программы в отдельном учреждении целесообразно в том случае, если задача, стоящая перед клиентом, отвечает одному из перечисленных условий:

    • в учреждении работают несколько специалистов-психологов. Необходимо обеспечить совместную многопользовательскую работу в программе.

    • психологи учреждения работают как со школьниками, так и с дошкольниками.

    • психологам необходим функционал по реализации новых тестов в программе. Это может быть потребность в реализации собственных разработок, либо тестов, знакомых психологу из открытых источников.

    • психологами учреждений востребованы возможности разработки собственных тестов и адаптации существующих методик: оценки нормальности распределения, выработки норм и т.п.

    "1С:Психодиагностика образовательного учреждения" поддерживает реализацию масштабных проектов автоматизации работы специалистов-психологов на основе создания распределенной информационной базы. В качестве периферийных узлов могут выступать информационные базы с конфигурациями:

    • "1С:Школьная психодиагностика";

    • "1С:Дошкольная психодиагностика".

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРОГРАММЫ
    "1С:ПСИХОДИАГНОСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ"
    Учет структуры образовательных учреждений:
    • Учет образовательных учреждений.

    • Учет районов, на территории которых находятся образовательные учреждения.

    • Учет классов (групп) образовательных учреждений.

    Учет тестируемых:
    • Детей, включая дополнительные возможности по ведению карточки социального педагога.

    • Родителей и опекунов.

    • Специалистов, работающих с детьми.

    Разработка шкал:
    • С предусмотренной пользователем системой оценок.

    • Интегральных (вторичных), расчет которых ведется на основании результатов по другим шкалам на основе произвольной формулы.

    Разработка тестов:
    • Использующих одну или несколько шкал.

    • Поддерживающих произвольное количество вопросов с ответами 9 различных типов (выбор одного варианта ответа, выбор нескольких вариантов ответа, открытый ответ и т.д.).

    • Содержащих несколько разделов.

    • Поддерживающих настройку представления заключения по тесту (отображать или не отображать диаграмму, время ответов на вопросы и т.д.).

    • Учет норм и интервальных интерпретаций для тестов.

    • Объединение тестов в батареи.

    Различные режимы проведения тестирования:
    • В самой программе, в том числе, и по сети.

    • При помощи проекторов, вне программы.

    • На бумажных бланках, с последующим вводом в программу ответов тестируемых.

    Анализ результатов тестирования:
    • Построение произвольных выборок результатов тестирования (по району, образовательному учреждению, классу, возрасту тестируемых и т.д.).

    • Сравнение выборок и отдельных результатов тестирования.

    Адаптация методик на основе расчета различных статистических показателей:
    • Описательной статистики распределения. Описательная статистика включает в себя среднее, дисперсию, асимметрию, ошибку асимметрии, эксцесса, ошибку экцесса.

    • Нормальности распределения по критерию Хи-квадрат.

    • Корреляцию Пирсона между шкалами опросника и оценку достоверности корреляции.

    • Точечно-бисериальной корреляции для вариантов ответов теста.

    • Корреляции балла по вопросу с результатом по шкале.

    • Корреляции номера ответа с результатом по шкале.

    • Показателя альфа-Кронбаха для определения внутренней согласованности пунктов теста.

    Учет работы (согласно приказу Минобразования России от 01.03.2004 № 945. "О режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений" и инструктивному письму Минобразования России от 24.12.01 № 29/1886-6. "Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения)":

    • Ведение списков видов работы.

    • Фиксация проделанной работы в программе.

    • Подготовка отчетной документации о проделанной работе.

    Настройка и администрирование программы:
    • Создание распределенной информационной базы данных, в том числе с узлами в виде информационных баз базовых версий ("1С:Школьная психодиагностика" и "1С:Дошкольная психодиагностика ").

    • Интеграция с программными продуктами "1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ" и "Электронная карта здоровья школьника".

    • Возможности "1С:Библиотеки стандартных подсистем 8.2" (БСП) по использованию дополнительных отчетов и обработок, формированию печатных форм, групповому изменению объектов, поддержки напоминаний пользователя и т.д.

    ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ПОЛНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИК, РЕАЛИЗОВАННЫХ В ПРОГРАММЕ
    "1С:ПСИХОДИАГНОСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ"
    • Активизирующая профориентационная методика Н.Н. Пряжникова "Будь готов".

    • Диагностика состояния агрессии (Опросник А. Басса - А. Дарки).

    • Диагностика школьной тревожности (Школьная тревожность) E. Амен.

    • Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников "Рисунок "Я в школе".

    • Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников "Беседа о школе" (по методике Т.А. Нежновой).

    • Карта экспертной оценки психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряжения и комфортности (модифицированный Курганским Н.С. вариант опросника САН).

    • Карта экспертной оценки социально-психологической адаптации ребенка к школе (Карта Стотта).

    • Методика "Дифференциально-диагностический опросник" (ДДО) Е.А. Климова.

    • Методика "Направленность личности в общении (НЛО)" С.Л. Братченко.

    • Методика "Проба на произвольность" (модификация методики "Графический диктант" Д.Б. Эльконина).

    • Методика "Тест руки" Э. Вагнера.

    • Методика выявления детских страхов "Страхи в домиках".

    • Методика диагностики поведенческих проявлений темперамента (Опросник А.Томаса и С.Чесса).

    • Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда (СПА К. Роджерса и Р. Даймонда.)

    • Методика диагностики уровня развития наглядно-образного мышления "Полянки".

    • Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса (Опросник Филлипса).

    • Методика измерения самооценки Дембо-Рубинштейна (модифицированая А.М. Прихожан).

    • Методика изучения мотивации учения.

    • Методика исследования мотивационных установок "Пословицы" (Методика "Пословицы").

    • Методика исследования самоотношения С.Р. Пантилеева (Исследование самоотношения).

    • Методика определения мотивов учения старших дошкольников (по методике М.Р. Гинзбург).

    • Методика определения преобладающего мотива, определяющего желание ребенка идти в школу (по методике М.В.Матюхиной).

    • Методика определения силы выраженности учебного мотива (Методика "Расписание").

    • Методика определения стратегий поведения в конфликте К. Томаса (Опросник Томаса).

    • Методика определения уровня волевой регуляции в структуре монотонной деятельности "раскрашивание кружков".

    • Методика оценки функций контроля и рабочей памяти "Сердечки и цветочки".

    • Опросник "Анализ семейных взаимоотношений" (АСВ) для родителей детей от 3 до 10 лет (Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис).

    • Опросник "Анализ семейных взаимоотношений" (АСВ) для родителей детей от 11 лет до 21 года (Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис).

    • Опросник "Якоря карьеры" Э. Шейна.

    • Опросник для воспитателя: отношение ребенка к сверстникам.

    • Опросник для воспитателя: отношение ребенка к чужому взрослому.

    • Опросник для воспитателя: проявление агрессии у детей.

    • Опросник для измерения толерантности.

    • Опросник жалоб ребенка (Hock K., Hess H., Schwarz E.).

    • Опросник креативности Д. Джонсона.

    • Патохарактерологический диагностический опросник А.Е. Личко (ПДО).

    • Психолого-педагогическая характеристика ребенка.

    • Субтест "Необычное использование" (из батареи Е. Торренса для диагностики креативности).

    • Тест "Склонность к риску" Г. Шуберта (Склонность к риску Г. Шуберта).

    • Тест эгоцентрических ассоциаций (ТЭА).

    • Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра.

    • Ценностный опросник С. Шварца.

    • Шкала самооценки тревожности Ч. Спилбергера - Ю.Л. Ханина (Опросник Ч. Спилбергера - Ю.Л. Ханина).

    • Шкала оценок для измерения реактивности методика Я. Стреляу для изучения индивидуально-типологических особенностей учащихся (Шкала Стреляу).

    • Экспресс-опросник "Индекс толерантности". 

    Стоимость продукта

    НаименованиеЦена 
    1С:Психодиагностика ОУ28 800в Корзину


    Назад в раздел

    Для заказа демо-доступа
    требуется авторизоваться

    Оптравить заявку

    Наименование Вашей организации
    Фамилия Имя Отчество*
    Телефон*
    Электронная почта
    Отправить
     Хочу получать информацию о семинарах и акциях.
    * - обязательные поля

    ВОЗНИКЛИ ВОПРОСЫ?

    Оставьте свой номер телефона, наши специалисты свяжутся с вами в ближайшее время!


    Новости компании "Аксиома-софт"
    Актуальная информация
    29.12.2016

    Дорогие друзья!

    От всей души поздравляем Вас с наступающим 2017 годом!
    Благодаря Вам мы входим в Новый Год с твердой уверенностью в будущих победах. Совместными усилиями мы сможем приумножить...

    Подробнее...
    23.12.2016

    конференция страховых компаний

    20 декабря 2016 года «АКСИОМА-СОФТ» приняла участие в конференции «Переход на новый страховой план счетов».

    Подробнее...

    1С: УПРАВЛЕНИЕ ХОЛДИНГОМ   

    НОВЫЙ УРОВЕНЬ АВТОМАТИЗАЦИИ ХОЛДИНГОВЫХ КОМПАНИЙ